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课件截图
大班语言《花格子大象艾玛》
课程分析：大班幼儿对自我有了一定的认识，能够说出自己的不同和别人的
不同，可是孩子们该如何面对这些“不同”呢？根据孩子们的这一特点，我选择了
绘本《花格子大象艾玛》，该绘本故事源于生活又服务于生活，艾玛就是一只与
众不同的大象，可是大象们都很喜欢它。小朋友通过艾玛的故事，认识到自己既
是特别的，也是最棒的，同时也学会接受、尊重别人的不同。
活动目标：
1.能够仔细观察图片，说出图片的大致内容。
2.知道词语“与众不同”的意思，并欣赏、尊重别人的不同。
3.发挥想象自由搭配自己的服装，体会创造的乐趣。
活动重点：幼儿理解词语“与众不同”，并能大胆的在同伴面前讲述自己的不
同，喜欢自己的不同。
活动难点：发挥想象，打扮成与众不同的样子参加舞会
活动过程：
导入
教师：“小朋友们好，今天老师请来了几位动物朋友，它想我们打个招呼，我
们一起猜猜它是谁？
播放ppt
1、教师依次播放2、3张ppt，引出艾玛，小朋友理解艾玛和别人的与众不
同。
教师：“原来是一群大象，小朋友仔细看，这群大象长得一样吗？哪里不一样？
请小朋友自由回答，“这些大象什么地方一样？都是什么颜色？可是，有一只叫艾
玛的大象很与众不同，你知道与众不同的意思吗？就是和别人不一样”，教师出示
PPT，“请小朋友告诉我艾玛哪里和别人不一样，它身上有哪些颜色？几种颜色？
谁能说出艾玛身上的4种颜色？”
2、播放4至8张ppt，讲述故事
教师：“艾玛是大家的开心果——”
教师：“原来艾玛有什么苦恼呀？你能帮艾玛想出什么办法可以变得和大家一
样？”
幼儿自由回答。
教师：“艾玛是怎么做的呢，我们一起来看一看。”教师引导幼儿观察图片并积
极回答老师的问题。
3、播放9至14张ppt
教师：“艾玛看到大家都不开心，它想出什么办法逗逗大家？”
教师：“小朋友你喜欢花格子的艾玛还是灰色的艾玛？为什么？
三、结束，（化妆舞会）
“每个小朋友都有自己的与众不同，你爱自己的与众不同吗？”
艾玛给自己化妆的这一天大家都很高兴，有一只大象说：“我们把这一天定为
艾玛化妆节，今天就是艾玛化妆节，小朋友愿意去参加吗？”
教师：“老师这里有很多服装和头饰，请小朋友打扮成与众不同的自己参加舞
会吧”
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