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课件截图
大班语言：《温情的狮子》
单位：牛武镇中心幼儿园
一、设计意图：
爱是一个永恒的主题，它需要我们用一生去追求，也需要我们
用一生去呵护。随着人类文化的发展，生活水平的提高，许多的东
西正在慢慢的淡化，这其中更多的就是缺乏对亲情的感悟和表达，
尤其是独生子女，成为了家中的“小太阳”、“小皇帝”对感恩更
加默然，而《温情的狮子》正是一个很好的感恩教育绘本书籍，这
个绘本不但充满了温馨，还蕴含着丰富的哲理，对幼儿园感恩教育
具有深远的现实意义。为了让爱在孩子的心里慢慢长大，本课通过
师生认真看，大胆猜，自由说的方式，让孩子们感受小狮子和狗妈
妈形象，了解故事的主要内容，为孩子们的童年播下一粒“爱”的
种子。在看图画的过程中渗透指导，不露痕迹地锻炼孩子仔细观察
和展开想象的能力，通过交流锻炼孩子们的语言表达能力，品悟绘
本的人文力量，促进他们精神的成长。
二、活动目标：
1.引导幼儿通过看看、猜猜、说说，理解绘本中的内容，并尝
试运用语言将图片内容表述出来。
2.引导幼儿体会小狮子在各种环境下的心情，感受狮子哆哆和
狗妈妈之间美好的情感，培养幼儿学会感恩。
三、活动准备：
1.ppt课件、背景音乐。
四、活动过程：
一、谈话导入，引导幼儿说一说平时爸爸妈妈是怎样爱自己的。
师：孩子们，这个世界上谁最爱你们？你们的爸爸妈妈平时是
怎么爱你们的呢？
师：看来爸爸妈妈都非常的爱你们，是非常幸福的一件事情啊。
二、幸福生活：出示狮子哆哆的图片，分段讲述故事，引导幼
儿感受哆哆与狗妈妈之间美好的感情。
1.师：可是在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小
的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的时候没东西吃，
生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖，哆哆嗦嗦，人们都叫
他“哆哆”。
2.引出狗妈妈胖墩，引导幼儿观察狗妈妈的样子。
师：你们觉得一个人的哆哆心情会怎么样？
师：动物园里的人看哆哆这么可怜，就给他找了一个狗妈妈。
师：仔细看一看这只狗妈妈长的什么样子呢？
师：这只狗妈妈，她的身体胖胖的、圆墩墩的，像个胖墩，大
家都叫他“胖墩”。
3.引导幼儿猜一猜狗妈妈会怎样照顾哆哆。
师：这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定要好好的照顾
他，你们觉得狗妈妈会怎样照顾哆哆呢？
师：看来你们都是有爱心的好孩子，那让我们一起来看一看狗
妈妈到底是怎样照顾小哆哆的吧。
4.出示四副狗妈妈照顾哆哆的图片，引导幼儿观察并表述图片
内容。师：请你仔细看一看，你都看到了些什么？
师：狗妈妈为了照顾我们的小哆哆给了他好多好多的爱，睡觉
时狗妈妈会唱起温柔的摇篮曲。在狗妈妈怀里的哆哆是什么样的？
感觉怎么样？
5.师：是啊，哆哆在妈妈的身边闭上了眼睛，美美的睡着了。
6.继续讲述故事，引导幼儿观察并描述哆哆长大后的样子。
师：日子一天天的过去了，哆哆在妈妈的精心抚养下慢慢长大
了。看，现在得哆哆长成了什么样子？
师：是啊，哆哆长大了，长高了。长的比狗妈妈还高，你瞧他
的眼睛又神气，又威猛。
7.引导幼儿观察狗妈妈的变化。
师：可是狗妈妈呢？
教师小结：妈妈的耳朵上长出了皱纹，头上也长出了皱纹，妈
妈变老了。
8.引导幼儿观察哆哆和妈妈的尾巴。
师：但虽然妈妈老了，可哆哆还是很爱他，你们看出来了吗？
师：你们瞧一瞧，我发现了一个很特别的地方，你们有没有发
现？
师：仔细的看一看他们的尾巴怎么样。
师：这说明哆哆和妈妈怎么样？
三、伤心分离：出示图片，教师继续讲述故事，引导幼儿体会
哆哆和妈妈分别的难过与不舍。
1.师：可是有一天，狗妈妈一个人孤零零的站在小山坡上，狗
妈妈怎么了？她为什么会哭呢？可能发生了什么？
师：原来哆哆被送到城里了的马戏团里去了，从此以后她们再
也不能见面了。
师：好几年过去了，哆哆成了马戏团里的大明星了，可是尽管
如此，到了晚上，哆哆会怎么样呢？哆哆会想念狗妈妈什么呢？
2.教师小结：哆哆想念着和妈妈在一起的幸福时光。
3.师：就在这时，突然他听见在遥远的地方，传来那首熟悉的
摇篮曲，是妈妈，哆哆好像听到了妈妈的呼唤。
4.师：你们觉得哆哆这时会怎么做呢？
5.师：你们都说的非常好，瞧，哆哆是怎么做的？哆哆就用尽
了浑身的力气，推开了笼子，冲了出去。孩子们我们一起来为哆哆
加油好不好？
师：哆哆听到你们的加油声跑的更快了，他穿过大街小巷，人
们看到他都非常的害怕，城市里一片混乱，这时候谁来了？你们觉
得他们想干什么？
四、心碎重逢：引导幼儿感受与狗妈妈之间的爱，培养幼儿学
会感恩。
1.师：警察们抓住狮子了吗？在一片白雪覆盖的山坡上，哆哆
终于找到了他的狗妈妈，可是这时候狗妈妈已经老得奄奄一息了，
就快要离开这个世界了，哆哆和妈妈分别了这么多年终于可以相见，
如果你是哆哆你会对妈妈说些什么呢？
2.播放哆哆对妈妈说的话。
师：我们一起来听听看哆哆是怎么对妈妈说的。
3.学习哆哆与妈妈的对话。
师：现在我就是这只狗妈妈，谁来做我的哆哆大声的说一说这
句话呢？
师：我的宝贝，我的哆哆，妈妈也爱你。
师：可是就在这个时候，（播放枪响声）是什么声音？发生了
什么事情？
师：警察开枪了，哆哆为了保护妈妈中枪倒下了。
师：可是他们的尾巴呢？
五、引导幼儿续编故事。
1.师：一阵风轻轻的吹过，在小山坡的雪面上留下了哆哆的脚
印，奇怪的脚印就在小山坡的中央，不见了，可能发生了什么事呢？
有好多人说，当天晚上他们看见一头狮子背上驮着一只狗飞走了。
他们会飞到哪里去呢？会过上幸福的生活吗？
六、引导幼儿在音乐情境中完整的欣赏故事。
1.师：让我们再一次完整的听一听这个好听，感人的完整故事
吧。
师：听了哆哆和妈妈的故事，你们心里有什么感觉？你觉得哆
哆是一只怎样的狮子呢？
师小结：哆哆是一只懂得感恩的狮子，是一只有情有义的狮子，
是一只温情的狮子。
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