资源包含：完整公开课18分钟22秒+提供含视频，教案，ppt课件
课件截图
防疫安全
大班健康
活动目标
?提高自我保护意识，面对新冠肺炎疫情不恐慌。
?了解预防新冠肺炎的措施。
活动准备
?经验准备：1.幼儿简单了解新冠肺炎对身体的危害；
2.幼儿初步知晓新冠肺炎的预防措施。
?课件准备：“上幼儿园”音频及图片；“戴口罩”组图；《正确戴口罩》动画视频；“正确
戴口罩”组图；“勤洗手”组图；《正确洗手》动画视频；“七步洗手法”图片；“保持距
离”图片；“少聚集”组图；“核酸检测”图片；“疫苗”图片；“居家隔离”图片。
活动过程
?播放音频及图片“上幼儿园”，鼓励幼儿自由讨论防疫措施，导入主题。
——上幼儿园的时间到了，熊猫妙妙却不敢去幼儿园，这是怎么回事呢？我们一起来看一看
吧。
——妙妙为什么不敢去幼儿园？
——你们有什么好办法可以帮助妙妙预防新冠肺炎吗？
?出示组图“戴口罩”、播放动画视频及组图《正确戴口罩》，引导幼儿了解防疫要戴好口罩。
——刚刚小朋友们说了很多预防新冠肺炎的方法。今天，老师要教给你们几个防疫小妙招，
一起来了解一下吧。
1.出示图片“戴口罩-1”，引导幼儿了解防疫要戴好口罩。
——看看第一个小妙招是什么？（戴口罩）
——为什么戴口罩可以帮助我们预防新冠肺炎呢？（口罩可以阻挡病毒）
2.播放动画视频、组图“正确戴口罩”，引导幼儿了解正确戴口罩的方法。
1）出示组图“正确戴口罩-1”，鼓励幼儿讨论正确戴口罩的方法。
——你们知道要怎样正确佩戴口罩吗？看看图片上的小朋友做的对不对？这样戴口罩能挡住
新冠病毒吗？应该怎么做才对呢？
2）播放动画视频、出示组图“正确戴口罩-2”，引导幼儿了解正确戴口罩的方法。
——一起来看看美美老师是怎么教小猴闹闹戴口罩的吧。
小结：戴口罩时要将深色的一面露在外面，有金属条的一侧在上方，把两个圆圈挂在耳朵上，
轻轻把口罩拉到下巴，调整金属条，让口罩贴紧小脸，保护好嘴巴和鼻子。口罩要时常更换，
用过的口罩要用袋子包裹好丢进垃圾桶。
3.出示组图“戴口罩-2”，引导幼儿了解需要佩戴口罩的场景。
——我们什么时候需要戴口罩？看看图片上哪些地方是需要戴口罩的？
小结：预防新冠肺炎，我们要戴好口罩。无论是去幼儿园、放学回家，还是逛商场，乘坐公
交车、地铁等……在疫情爆发或中高风险地区，只要我们有外出，都要坚持戴口罩。
?出示组图“勤洗手”、播放动画视频《正确洗手》、图片“七步洗手法”，引导幼儿了解防
疫要勤洗手。
1.出示图片“勤洗手-1”，引导幼儿了解防疫要勤洗手。
——第二个小妙招是什么呢？（洗手）
——为什么洗手可以帮助我们预防新冠肺炎呢？（洗手可以把手上的病毒冲走）
2.出示组图“勤洗手-2”，引导幼儿了解需要洗手的场景。
——我们什么时候需要洗手呢？看看图片上哪些时候需要洗手呢？
?活动建议：教师可根据幼儿实际情况，逐一具体讲解图片内容，如“图片上的小朋友在做什么？上完厕所我们要不要洗
手？”
等。
小结：预防新冠肺炎，我们要勤洗手。到幼儿园、从外面回家后我们要先洗手，平时吃饭前、
上完厕所、玩完玩具等也要记得洗手。
3.播放动画视频、图片“七步洗手法”，引导幼儿了解正确的洗手方法。
——要怎样洗手才能把小手洗干净呢？一起来看视频了解一下吧。
——伸出小手一起来试一试吧。
小结：洗手时我们要涂上洗手液或者肥皂，用七步洗手法仔仔细细地把我们的小手冲洗干净，
这样才能赶走新冠病毒。
?出示图片“保持距离”，引导幼儿了解防疫要注意保持距离。
——第三个小妙招会是什么呢？（保持距离）
——图片上的人是怎么排队的？和我们平时排队有什么不一样？
——你们知道为什么排队时要距离这么远吗？
小结：预防新冠肺炎，我们在排队时要注意与他人保持距离，站在1米线上。
?出示组图“少聚集”，引导幼儿了解防疫要少去人多的地方。
1.出示图片“少聚集-1”，引导幼儿了解防疫要少去人多的地方。
——第四个小妙招是什么呢？
——为什么不能到人多的地方呢？
2.出示组图“少聚集-2”，引导幼儿了解生活中常见的人多的地方。
——哪些地方会是人多的地方呢？
小结：预防新冠肺炎，我们要少去人多的地方，比如商场、游乐园、旅游区等。
?出示图片“核酸检测”、“疫苗”，引导幼儿了解防疫可以进行核酸检测、打疫苗。
——除了老师教给小朋友们的这四种方法，医生们还研究出了能够检测、对抗新冠肺炎的方
法，你们知道是什么吗？
1.出示图片“核酸检测”，引导幼儿了解防疫可以进行核酸检测。
——看看图片上的人们正在做什么？
——为什么医生要把棉签伸进他们的喉咙/鼻子里呢？
小结：核酸检测可以帮助我们检查身体里是不是有新冠病毒感染，当医生们要给小朋友们做
核酸检测时，我们不要害怕，要勇敢地配合医生检查。
2.出示图片“打疫苗”，引导幼儿了解防疫可以打疫苗。
——这张图片上的小朋友正在做什么呢？
小结：他打的针叫做新冠疫苗，它可以增强人们对新冠病毒的抵抗力。现在，我们小朋友也
可以打新冠疫苗了，我们要勇敢配合，这样新冠病毒就更难让我们生病了。
?出示图片“居家隔离”，引导幼儿了解防疫可以居家隔离。
——如果我们身边有人不小心感染上新冠病毒了，该怎么办呢？
——看看图片上的人们是怎样应对的？
小结：如果我们身边有人不小心感染上新冠病毒，我们不要害怕，可以躲在家里，不出门，
这样新冠病毒就不会传染给我们了。
?出示思维导图“防疫安全”，巩固幼儿对防疫措施的了解，面对疫情不恐慌。
——这些预防新冠肺炎的方法，你们都记住了吗？我们一起再来回顾一下吧。
小结：虽然新冠病毒很可怕，但只要我们做好这些预防措施，就一定可以战胜它们的！即使
不小心感染上新冠病毒，我们也不要害怕，厉害的医生们会帮助大家打败新冠病毒，让我们
重新变得健康！
温馨提示
?本活动内容较多，教师可根据实际情况分两次开展，第一次活动引导幼儿了解防疫的四种基
本方法：戴口罩、勤洗手、保持距离、少聚集；第二次活动引导幼儿了解疫苗、核酸检测、
居家隔离三种防疫措施。
活动延伸
?区域活动
在展示区，投放图片“防疫措施”并用简单的线条、符号等制成思维导图，巩固幼儿对防疫
措施的了解。
?日常活动
教师在日常生活中提醒幼儿戴好口罩、勤洗手、保持距离，少聚集，做好防疫措施。
?家园共育
1.家长提醒幼儿外出戴好口罩、勤洗手、与人保持距离、不到人多的地方，做好日常防护。
2.疫情发生时，家长要注意安抚幼儿情绪，面对新冠疫情不恐慌。
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