资源包含：完整公开课18分钟31秒+提供含视频，教案
课件截图
小班体育：小猫钓鱼
设计意图：
在日常活动中，游戏是孩子们最喜爱的活动方式，小班幼儿特别喜欢爬行、
跳跃等简单的游戏。《小猫钓鱼》是面向小班幼儿的一个很有趣的体育活动，孩
子们非常喜欢。《纲要》中指出：幼儿是活动的积极参与者而非被动者，活动内
容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导向最近目标发展区发展。同
时《指南》要求我们在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动
作的协调性、灵活性。我们班的幼儿对走、跑、跳等活动已经都有了初步的掌握，
可对爬行的动作掌握较差，所以我选择了《小猫钓鱼》的游戏，并调整了。精心
创设情境，准备多种材料帮助幼儿练习巩固手膝着地爬的动作让幼儿感兴趣的活
动中锻炼各种运动能力，发展幼儿动作协调性与灵活性，并且体验游戏的乐趣。
活动目标：
1.练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作的协调性。
2.能知道运用学过的本领来钓鱼，锻炼大肌肉力量。
3.乐意在“小猫钓鱼”的游戏情境中参加体育活动，萌发不怕困难的勇敢品
质。
活动过程：
1.教师模仿小猫，幼儿扮小猫。
（1）教师模仿小猫，幼儿猜测并扮演小猫喵喵叫。
师：今天我们要做一种小动物，你们看它是谁？小猫怎样叫？（教师模仿小
猫）
（2）小猫在老师的带领下做热身活动。
师：今天我们要学小花猫，学小花猫之前，我们先热热身。玩个游戏，老师
举哪个手，你就举哪个手。现在换成腿啦，你的腿和我一样吗？接下来增加难度，
一只手和一只脚同时抬起，注意看我的是左手和右腿哦。
2.小猫们自由探索爬行的本领。
师：前面有一大片草地，小花猫平时最喜欢在草地上爬来爬去了，现在你们
也来试试吧。
小猫一个跟着一个在草地上自由爬行。
3.组织游戏学习爬的本领，练习爬的能力。（草地爬）
（1）师：现在学习小花猫爬的动作，你看好老师爬的动作。手指分开，膝
盖也在垫子上，头抬高，眼睛往前看，左（右）手和右（左）腿配合用力往前爬。
(2)教师讲解游戏规则。
师：这里起点，哪里是终点，爬到底之后，就要排队了，排到队伍的最后面。
现在这里是第一个，小火车慢慢往前走。
有个要求：后面的小朋友看到他爬到当中了，第二个再出发，好吗？
幼儿全体练习。
4.碰到障碍物。（过小桥）
师：看，前面有什么？我们应该怎么爬？
师：哪一只小猫愿意先尝试一下？（从独木桥上爬）
教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关，帮助能力差的幼儿渡过难关。
师：这只小猫爬的很慢，没有掉下河。其他小猫也来试一试吧。
小结：爬过小桥时，小猫们要从桥的一边慢慢下来。独木桥很窄，爬的时候
要慢慢的，不要掉下河。
5.小猫爬山坡。
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