资源包含：完整公开课6分钟+提供含微视频，微教案，ppt课件
课件截图：
设计意图:
爸爸是孩子最亲近的人。《我爸爸》是以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲
形象，他像超人一样什么事情都能干，好像太阳一样温暖。用孩子的眼光来描绘了一
位既强壮又温柔的爸爸。在本活动设计中，我先请孩子听故事,然后请幼儿夸夸自己
的爸爸,用“像……一样”的句子赞美自己的爸爸。最后请幼儿把爸爸画出来，从而
萌发对自己爸爸深深的爱。
活动目标:
1.幼儿能理解故事内容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。
2.鼓励幼儿大胆夸夸自己的爸爸。
3.培养幼儿爱自己爸爸的情感。
活动准备:
1.经验准备:了解爸爸的工作，爱好。
2.《我爸爸》PPT 。
活动过程:
一、谈话导入活动。
师:我们都有一个好爸爸，请小朋友分享自己爸爸是做什么工作?有什么爱好?引
导幼儿用一句完整的话介绍自己的爸爸：我爸爸是 XX，他喜欢 XX。
二、看 PPT，欣赏绘本故事。
1.(出示布朗爸爸图片)老师今天请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸
我们来一起认识一下。师:你们看到布朗的爸爸是什么样子的?你喜欢这个爸爸吗？
2.看故事 PPT，感受布朗爸爸真的很棒。
(1)师:(出示布朗爸爸走钢丝图片)这是谁?为什么说爸爸真的很棒？引导幼儿说
出：他会像杂技演员一样走钢丝。
(2)师:(出示布朗爸爸赛跑图片)你觉得爸爸棒吗？为什么？引导幼儿说出：爸
爸获得了第一名，他真的很棒。
(3)师:(出示布朗爸爸吃饭的图片)如果你是布朗，你会怎样夸爸爸？引导幼儿说
出：爸爸吃的像马一样多。
(4)师:(出示布朗爸爸举重的图片)爸爸变成谁了?你觉得大猩猩最厉害的是什么?
学习布朗夸自己爸爸的。
(5)请幼儿看着图片说出爸爸最棒的地方？
出示布朗爸爸游泳的图片，和房子比高的图片，快乐的图片等图片，引导幼儿
自己说出图片的内容。
三、请幼儿完整看《我爸爸》的视频。
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