幼儿园公开课│大班语言《老鼠嫁女儿》教案ppt课件视频

大班语言教案：老鼠嫁女儿
延川县东关幼儿园刘宝丽
活动目标:
1、欣赏并初步学习故事，感受作品和谐幽默的风格。
2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的
长处，正视自己的短处。
活动准备:
1、敲锣打鼓喜庆音乐、《老鼠嫁女儿》故事PPT。
2、太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪图片。
活动过程:
一、音乐导入，激发兴趣。
1、欣赏喜庆音乐，教师提问。
师：“小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉?什么
时候会用这个音乐?”(如：过年、开业、结婚等。)
师：“今天在这段音乐下，将要发生什么有趣的事情
呢?”
2、出示花轿图片，引发幼儿想象。
师：“小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的
新娘会是谁?”
3、请出“老鼠新娘”，让幼儿知道，原来是老鼠家里
要办喜事，有个女儿要出嫁，这么漂亮的鼠新娘，她的新
郎会是谁呢?
师：“老鼠爸爸说，他要给女儿找一个世界上最厉害
的新郎，小朋友们帮她选选，他可以找谁做最厉害的新
郎?”
二、倾听故事，理解内容。
1、教师借助PPT，讲述故事。
师：“老师今天给小朋友们带来了一首非常好听的故
事，新郎就藏在故事里。”
2、设计如下提问：
鼠爸爸不知道把女儿嫁给谁，鼠爸鼠妈是怎么商量的?
鼠爸爸都找了谁?太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪，
它们对鼠爸爸说了什么?最后鼠爸爸为什么要把女儿嫁给猫
咪?到了猫咪家后发生了什么?
3、幼儿讨论，教师小结。
师：“你认为谁是最厉害的新郎?为什么?”
小结：世界上没有谁是最厉害的，每个人每个事物都
有自己强的一面和弱的一面。
三、完整欣赏，学说童谣。
1、师：“小朋友们，老师把刚刚这个故事编成了一首
好听的童谣，我们来听一听。”
2、幼儿根据图片，学说童谣。
3、师：“你觉的哪一句最有趣，是怎么说的?请小朋
友们选择角色，分别学习他们与鼠女的对话。”
4、幼儿随教师朗读，加深对童谣的理解。
四、交流讨论，明白道理。
1、师：“猫咪”把“鼠女”吞到肚子里，还洋洋得意
的说了啥?你有什么话要送给“鼠爸”“鼠妈”和“鼠女”?
2、教师小结：小朋友们，我们以后可不要像鼠爸爸一
样，遇到事情要多动脑筋，要有主见。
活动延伸：
请小朋友回到家把童谣说给爸爸妈妈听，并讲一讲其
中的道理。