幼儿园园长发言稿docx

幼儿园园长发言稿
我于1971年出生，1992年毕业于营口市幼儿师范学校并于同年参加
工作，现任教育中心幼儿园园长。自XX年3月调入教育中心幼儿园
以来，我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业，执著追求，自强不
息，带领20多名教职员工，解放思想、转变观念，大胆探索、勇
于实践，突出办园特色塑造服务品牌，以实际行动赢得了良好的信
誉和家长的满意。
一、推行标准化管理，建构考核评价体系
作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须树
立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，
使全体员工有法可依、有章可循。
一是实行目标管理。按照示范园的要求制订总体目标，在此基础上，
形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系，逐项
予以落实。二是制订各项制度。制订了工作制度、学习制度、会议
制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿接送制度、安全保卫制度等
规章制度，对各项工作分层管理，落实责任，并上墙公开，要求全
体员工认真学习掌握，严格遵照执行。三是建立考核评价体系。坚
持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评价相结合，阶段性评
价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切身利益挂钩，作为
精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清自己的不足和努
力方向，自觉提高自身素质和能力。
二、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍
保教工作一线的教师是幼儿园的主体，是有目的、有计划进行幼儿
全面发展教育工作的实施者，为此，我致力于建立稳定的、优化的
教职工队伍，实现最佳群体组合。一是选择外聘素质较高的教师上
岗。坚持用人原则，要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、热爱孩
子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事业。二是树立教职工队伍的
形象。在工作中，要求全体教职工各负其责，人尽其责，认真勤恳、
一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自身仪表、举止、谈吐，做
到热情、大方、自然，用教师的一言一行对孩子耳濡目染，发挥为
人师表的作用，带动孩子的健康成长。三是通过培训提高教师素质。
定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习，加强宣传教育，抓
好师德教育，端正教育思想，转变教育观念。使教师理解幼儿教育
是基础的基础，是根的事业。鼓励教职工献计献策，爱园如家，积
极参与幼儿园管理和建设。侧重抓好《规程》、《纲要》的解读学
习，努力将新教育思想贯穿到教育教学中去，结合教学实际，发扬
“求真务实”精神，提高教学、服务质量。同时，制订和落实校本
训与教师继续教育工作计划，积极支持教师进修学校对口专业，提
高理论和业务水平。
三、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度
为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、
新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师
积极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地
位、推进幼儿素质教育的保证，一是加强新教材的学习、探索和研
究。以整合的思路呈现课程内容，以主题探究活动为主要学习形式
进行组织。要求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择
适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难
点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。在实施教
学计划上，按照《纲要》的要求，鼓励教师根据孩子的兴趣和需要，
灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把
每间教室墙面布置成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题
活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的
学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心;一方面让
家长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题
活动的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。二是改变观
摩活动的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。三
是开展形式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基
础上，根据幼儿的特点，组织多种多样的特色班活动，如“快乐英
语班”、“贴纸”、“绘画班”、“童话班”、“舞蹈班”等，尊
重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好
的效果。此外，还有计划地开展各类丰富幼儿文化生活的活动，使
幼儿得到更多的锻炼，如根据教育教学需要组织幼儿春游，到大自
然中去寻找春天，感受春天;举行庆“六一”活动，以班级为单位，
设计了“幼儿卡拉ok”、”“亲子游戏”、“快乐体育”等多种节
目，家长和孩子共同参与，开拓幼儿的视野，培养了孩子的综合力。