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大班语言活动《春游计划》
活动目标：
1.结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安
排自己的活动。
2.能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力，并大胆讲
述计
3.感受与好朋友一起商量出游的快乐。
活动重点：结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初
步尝试安排自己的活动。
活动难点：能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力，
并大胆讲述计划。。
活动准备：
经验准备：幼儿有过出游的经验
物质准备：20张记录纸，20支马克笔。
活动过程：
1.谈话导入，知道春天的特征，发现春天的美。
提问：你都发现了春天的哪些小秘密？
小结：春天是个适合外出的季节，春暖花开，我们也可以自己
组织出去玩。
2.结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安
排自己的活动。
（1）初步策划出行时间地点等准备，为制定计划做铺垫。
提问：春天到了，你想和谁，什么时间，去哪里玩呢？
提问：要准备这么多东西怎样才能方便我们记住？
小结：在春游之前，我们要做许多准备，怕忘了可以制定一个
计划帮助自己更好的体验出行。
（2）引导幼儿用不同的记录方式来表示交通工具、食物准备、
用品准备等。
提问：时间怎样表示？爸爸妈妈怎样画？
小结：具体的次可以用简单的符号来表示意思，既清楚又明白。
小朋友的名字怎样表示？
小结：可以用小朋友的谐音来表示，好记也简单。
计划书的题目怎样表示？
小结：可以用谐音的方式、标志物的方式来表示，画的图画要
简单、清楚、便于记忆。这样大家都能看懂你的计划书了。
4.同伴小组互相协商、讨论、分工制定合理的春游计划，感受
与好朋友一起商量出游的快乐。
要求：
1.简单清楚的图示来表征
2.注意书写姿势3.小组分工商量
提问：谁来说说你的计划？有什么安排？
交流讨论：你觉得有哪些不合理的地方？为什么？
小结：制定计划时可以加上注意事项，用简单清楚的符号来表
示会更让人看懂，你可以结合其他小朋友的计划继续充实自己的计
划。
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