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课件截图

《云朵面包》教学设计
文本解读:
这是一个纯粹的童话,一本关于家的图画书,一个温馨的香气四溢的
故事。
活动目标 ：
1．认真阅读绘本《云朵面包》，享受阅读的快乐。
2、感受温馨的力量,体会云朵面包中蕴藏的神奇的味道、爱的味道。
3、在阅读中掌握“猜一猜“、“重视图画细节”、“展开丰富想象”等
阅读图画书的方法，能够简单推理后续故事内容。
活动准备：
经验准备： 熟悉绘本，预设关键性问题提问，了解图画书细节
物质准备: ppt ,公交车教具
活动过程：
一、 揭示绘本名字，激发幼儿兴趣
1、小朋友们你们一定吃过面包吧！你们喜欢吃什么口味的面
包呢？
（学生自由分享）
有一种面包你们肯定没吃过，它就藏在一本书里。是什么呢？
2、读书名：读了书名，你想知道什么呢？

嗯，我也很想知道啊！我也很好奇啊！
5、再看看封面：在封面上，你还看到了什么？
是呀，书的封面就像书的眼睛，小猫和云朵面包之间会发生怎
样的故事呢？
我们赶快去读一读吧！
（出示图）这座屋子里住着小猫一家.天空阴沉沉的,屋外的小树枝上
挂着 窗户的玻璃上有 透过窗户,看到谁睁开了一只眼睛 旁边睡着的是
谁
ps: 有时间的话，阔以去做简单的作者及摄影简介，开拓幼儿眼界。
介绍作者:韩国的白嬉娜阿姨创作.这是她用手工布艺,剪纸拼贴等技法
创作的美丽的想象故事哦.
介绍摄影:金乡寿,他把雨天的照片排得异常生动,让大家想起在雨中玩
耍的感觉.
二、 走进绘本，品尝“云朵面包”的丰富味道。
1、出示课件：清晨，我从梦中醒来，睁眼一看，窗外正下着
雨。
（看图：哪一个是我？你怎么知道的？）
2.出示 PPT 课件，引导孩子观察细节，猜一猜，想一想，逐段
分享故事。
3.故事中情景预设：感受爱的主题
孩子们，现在你就是那位猫爸爸，挤在那辆像盒子样的公交车
里，眼看着公交车蜗牛一样慢吞吞地一寸一寸地挪着，你什么
心情？（难受，饿，烦躁，巴不得立刻飞起来……）
就在你又饿又累又烦的时候，突然你们看到两只小猫从天而降，
叫着“爸爸！”，递给猫爸爸一个面包。兔子阿姨惊得睁大了眼

睛，山羊叔叔看着猫爸爸，满脸羡慕。爸爸呢，你觉得他会怎
样？
爸爸就是在大家的无比惊讶、无比羡慕的眼神中接过了孩子们
冒着风雨送来的云朵面包。轻轻地咬了一口，对于爸爸来说，
这云朵面包是什么味道呢？
句式：云朵面包是 味道。（神奇的味道，感动的的味
道，甜甜的味道，孩子们和妻子的爱的味道。）
是的，对于爸爸来说，这云朵面包是爱的味道，是家的味道！
Ps: 预设性课程，做一些预备的关键提问，同时注重孩子的课
堂反应，生成性一些问题。
三 活动延伸：新的《云朵面包》，新的味道。
云朵面包的味道可真是说不尽，道不完。云朵面包更多精彩的
味道，等着你来创造。刚才可能又有一些云朵面包从小猫家飞
了出来，谁看见了？谁也吃了云朵面包？又发生什么故事呢？
请把你想象到的新的云朵面包的故事画成画，再配上文字，下
一次读书会，我们就来品尝你的云朵面包，好吗？
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