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跳舞吧，小雅
【活动目标】
1.体会坚持梦想总会实现的美好，萌发做自己喜欢事情的情感。
2.解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。
【活动准备】
故事PPT、音乐。
【活动过程】
一、知道芭蕾舞
提问：这是什么人？幼：跳舞的，跳芭蕾舞的。
师：对，这是一群芭蕾舞演员。他们跳的是芭蕾舞。女孩子一定喜欢跳，
对吗？跳起来很挺拔很美丽。男生喜欢跳吗？
男孩齐声说：不喜欢。
师：为什么？
男孩：因为这是女生跳的（男生不擅长的）。
师：女生跳的？（男生不擅长？）谁说的？（出示男芭蕾舞演员）
师：这是男生还是女生？
幼：男生。
师：好看吗？幼：好看
师：（出示第二张芭蕾舞图片）这是男的女的？幼：男的
师：好有力量。
（出示第三张图片）如果这个男生没有力量，这个女生会怎样？幼：
摔下来。
师：所以说，跳芭蕾舞的男孩是很有力量的。男孩，记住昂，如果你们学
芭蕾舞一定会很有力量的。
二、阅读故事。
1.介绍小雅。
师：今天李老师带来一本书，书里有个小孩，这个小孩和我们大一班孩子
一样大，她的名字叫：小雅。小雅经常把自己想象成一只白色的天鹅，在
飞舞。这本书里，小雅有没有像天鹅那样的飞舞起来呢？我们来看看，好
吗？好。
2.看图听赏。
小雅，是个和我们一样大的孩子，她非常非常喜欢跳舞，所以，她整
天在家里，手舞足蹈。
小雅的姐姐是个芭蕾舞演员，她很羡慕。所以，经常模仿姐姐的一举一
动。也就是，姐姐干嘛她干嘛。看，姐姐在换芭蕾舞练习的衣服，小雅
也手舞足蹈的换衣服。
姐姐，向前伸出一条腿，脚尖点地，开始练习芭蕾舞了。小雅也手舞足
蹈的向前伸出一条腿，脚尖点地。
看，姐姐单腿直立，小雅也手舞足蹈的单腿直立，小雅还手舞足蹈的
挺直了身子下蹲，哦，她觉得练习芭蕾舞动作很快乐。
可是，妈妈却说：芭蕾舞很难，你还小，等你长大了以后再练吧。小雅
觉得很纳闷：芭蕾舞很难吗？可是我喜欢那！于是小雅还是每天悄悄
地跟着姐姐，看姐姐跟她的伙伴们练习芭蕾舞，她自己也悄悄地手舞
足蹈的练习芭蕾舞动作。
你看，小雅，提着裙子挺身站立，小雅向前伸出一条腿，脚尖点地，
小雅挺直了身子下蹲，她觉得一点都不难那，你们觉得这些动作难吗？
不难。真的吗？好，孩子们，请你们把小雅的这两个动作模仿一下。请
你找一个空地方站住，老师给你一段音乐，练习一下，越像越好。一前
一后错开，找个空地方。我知道跟别人一起会觉得很安全，可是。。来，
做这两个动作，越像越好音乐结束请你坐回位子。会了再换一个。脚怎
样，越像越好。那个动作，再把它模仿的像一点。音乐结束了，要怎样？
坐回位子，对，反应很快。孩子们，这两个动作难吗？不难。好，请一
个人来做做第二个动作，他需要力量。像吗？好好看的。第一个动作有
点难，谁来？舞蹈明星都是男的吗？女孩，你来？很好看，对。手对吗？
哪边的高？左边的高，孩子。哦，完全对哦！是这样吗？是。这动作不
难，是吧？来，看这里！
换片：请你在这段音乐里把这几个动作练习一下。开始，像了以后赶紧
换动作，时间有限的。好，音乐结束什么意思，反应很快。这么多动作
中最容易的是3号，书来做3号动作，女孩，你来？
哪个脚脚尖点地？你们说脚抬起来是吗？对，这样对吗？哪里不对？告诉
她哪里？膝盖是直的。因为，方向是反的，方向很重要。4号，谁来？方向
对不对？是右脚吗？3号和4号很简单，1号动作下面有几条线，是小碎
步的意思，小碎步会吗？中班学过小碎步，是这样，对。2号谁来试一试？
箭头的意思是转，朝哪边转方向对吗？所以，跟小雅和姐姐一起练习芭蕾
舞动作，有手、头的动作、脚的动作，屁股，哦我们叫他躯体，还有就是方
向。接下来，现在，李老师要请你把这个动作一边做一边从头、手、脚、身
体说出来。
换片：这个动作看见过吗？小苹果。来，做做看。边做边说说看，有手、脚、
头、躯体。放音乐边做边说。扭得时候别忘了说说，好，请坐。来，请这个
两个舞蹈明星来给大家做做看。给你一段音乐，扭起来。孩子们，要说出来，
手怎样？斜，斜上方。脚，抬起来，哪只脚说清楚。膝盖是直的还是弯的。
头朝哪里？好，孩子们，说的很清楚。
换片：你们很棒，有很多明星。现在不做，看谁能说清楚。谁来做那个做动
作的小雅，我们来说，她来做。说出蓝色衣服的女生动作是怎样的？手，
脚，头，躯体……方向对不对？身体怎样？朝哪里弯啊？好看，舞蹈明星！
1.没说清方向，应该是左脚在前交叉，2.把身体往黑板那里扭，是不对的，
接下来说黄色衣服的小姑娘，这次只许说四句话，开始：
第一句说手，两手平放，可以。第二句，脚，开始：抬起来，好。第三句说
头，说
你们老师在哪里？喜欢你们老师吗？一定要让你们老师做准确，手放背后
不许耍赖，玩游戏嘛，要遵守规则。第一句，手放那里，第二句脚，脚尖
点地，第三句快说身体，身体好看了对吗？老师回头看看，好看呢，还蛮
像的。好，谢谢老师。来，孩子们
看这里，这些动作请你们手舞足蹈的做出来难吗？不难。你看，大人都说
芭蕾舞很难，可是小雅和我们大一班的孩子都觉得不难，因为小雅喜欢，
喜欢就不难。
换片，终于有一天，他们家要发生一件大好事了，你看出是什么事了吗？
小雅的姐姐要去……
换片：其实，就是，这一天姐姐就要去演出了，终于到了一个花儿飘香的
日子，姐姐要去参加芭蕾舞演出了，妈妈仔仔细细的帮姐姐穿上芭蕾舞演
出的连衣裙、换上芭蕾舞鞋，接着还帮姐姐把头发盘起来，化了个美丽的
妆。姐姐看上去很美丽，小雅很羡慕，哦，姐姐要演出了，家里的亲人们
都来看演出，爷爷奶奶来了，美丽的姨妈和不爱说话的舅舅也来了，大家
进了剧院，姐姐和她的伙伴们开始跳舞，大家看到，姐姐和她的伙伴们在
发着光的蓝色的舞台上跳舞，人们仿佛看到一群白色的天鹅在蓝色的发着
光的湖面上飞舞一样，大家被迷住了，可是小雅却躺在妈妈的怀里打起瞌
睡来，演出非常成功，你看，赢得了大家的掌声。
家里的亲人们都对妈妈说：你们家有一个芭蕾舞明星。可是，这个时候，
旁边的八音盒里响起了这首关于天鹅的音乐，小雅听到后就惊醒了，她手
舞足蹈的换衣服，她手舞足蹈的跳了起来，她觉得自己就是一只天鹅，在
森林里不断地飞舞。大家也被他迷住了，姐姐轻声的对小雅说：小雅，谢
幕，你要谢幕的。小雅提着裙子朝大家深深的鞠了个躬，然后躺在妈妈的
怀里甜甜的睡着了。家里的亲人对妈妈说：哦，其实你们家有两个芭蕾舞
明星。那一年的圣诞节，小雅得到了一件圣诞节礼物，是一件发着光的芭
蕾舞练习衣服，和一双发着光的芭蕾舞鞋，小雅终于可以和姐姐一起练习
芭蕾舞了，她觉得无比幸福。孩子们，就是这本书，为这本书取个名字吧。
小雅跳芭蕾舞，不错，这几个字都有了，可是这本书是这个名字。我们要
对小雅说，跳舞吧，小雅。大一班的孩子，你喜欢干嘛？来，来说说。孩子
们，知道他的名字吗？李老师也要对他说这句话：唱歌吧，XXX。你会觉得
做周杰伦（那英）并不难，因为你喜欢。
无论是什么事情，只要我们喜欢，就不难。谢谢们你们，孩子们。谢谢老师。
好，转身，跟老师们再见。
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