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课件截图

《荷花荷花几月开》教学活动设计
设计意图:
《荷花荷花几月开》选自亿童教材六月主题活动“过夏天”
中的一节语言课程，夏天多姿多彩，荷花盛又放于夏，荷花婀娜
多姿，生机盎然，孩子们能尽情地感受着夏天的一些特别的事物。
正如《指南》中的要求，学习内容的选择既要贴近幼儿的实际生
活，又要是幼儿感兴趣的事物。幼儿通过教师的讲述，先了解荷
花的花期，而后在教师创设的情境中激发出幼儿的学习兴趣，从
而使幼儿充分参与游戏，真正做到寓教于乐，让孩子们在玩中学，
在学中乐，随着游戏的升级，引导幼儿了解更多植物的花期。进
而发展幼儿的反应能力和倾听能力。
活动目标：
1.愿意和同伴一起参加“荷花荷花几月开”的听说游戏，能
遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
2.能仔细倾听同伴的指令，及时作出反应，提高倾听能力和
听说能力。
3.学会用”xx花儿x月开”的句式，大胆准确地说出各种花
儿及开放的短句，并运用到游戏中。
活动准备：
1.经验准备：
对花朵盛开的样子有一定了解，知道一年有十二个月。
2.材料准备：
荷花头饰、花朵图片、课件、小伞“荷花”。
活动过程：

 

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