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课件截图
学前班《粽子里的故事》
活动目标：
1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。
重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。
难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。
活动准备：课件、粽子
活动过程：
一、谈话导入
1、师：今天许老师给小朋友们带来了一个故事，（出示幻
灯片），请你们看看这一幅图，这是一个关于谁的故事呢
（幼儿看图说图上都有谁）你能猜猜故事里会讲些什么吗
（幼儿自由发言）
2、小结：猜了那么多，都很有可能哦，那到底是个什么
故事呢？这个故事的名字叫《粽子的故事》。（出示课题）
3、师：小朋友你们吃过粽子吗?粽子是什么味道的呢？什
么时候吃粽子？（出示图片）请幼儿自由发言
4、师：那现在我们就一起来听听《粽子的故事》吧
二、欣赏故事
1、分段听故事，观看PPT
（奶奶家住在密密的树林里——不能讲故事给小
动物们听了。怎么办呢？）
师：这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？
师：可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办
法吗？（幼儿讨论）
师：我们一起来看看老奶奶是怎么做的。
2、听故事，观看PPT
（于是，老奶奶把青青的叶子——谁吃了粽子谁就会讲故
事。）
师：奶奶是怎么做的呢？奶奶是用什么来包粽子的？
师小结：原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就
能讲故事。
师：粽子是做好了，可是要有人来吃粽子才会讲故事，
谁会来呢?如果是你会请谁来吃粽子讲故事？（幼儿自由发
言）
3、幼儿说了之后，师小结把故事完整讲述并出示小鸟、
松鼠、猴子、狐狸、兔子PPT。
（叽叽喳喳，飞来了一只小鸟，吃吧吃吧，吃了粽子讲
故事。小鸟吃了老奶奶的粽子，肚子里马上有了故事，可小
鸟扑棱扑棱讲不出故事。
吱吱吱，吱吱吱，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽
子讲故事。小松鼠吃了老奶奶的粽子，肚子里马上有了故事，
可是小松鼠不会讲话，一个劲的叫：吱吱吱…
吱、吱吱，跳来了一只猴子。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。
小猴吃了老奶奶的粽子，肚子里也有了故事，可是猴子窜
上窜下地讲不出故事。
哩哩哩，哩哩哩，跑来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽
子讲故事。小狐狸吃了老奶奶的粽子，肚子里也有了故事，
可小狐狸也不会说话，一个劲地叫：“哩哩哩……”
蹦蹦蹦，跳来了一只小兔子。吃吧吃吧，吃了粽子讲故
事。小兔子吃了老奶奶的粽子，肚子里也马上有了故事，可
小兔子蹦蹦跳跳地讲不出故事。
师：大家吃了老奶奶的粽子不会讲故事，真急人。嗯，怎么
办呢？那请谁来吃粽子讲故事好呢？（人、小朋友）
4、师：你们会讲故事吗？那你的故事是从哪里来的？
（幼儿讨论）如：看电视学来的，听爸爸妈妈讲的等等。师：
是的，我们不仅要会听还要会看才会讲故事
5、你们想不想到老奶奶的屋子里吃粽子讲故事？如果你们
想到老奶奶的屋子里吃粽子讲故事，那就先来吃许老师的
粽子，看看你们有没有讲故事的本领？
6、打开第一个粽子：词语接龙（小熊）
7、打开第二个粽子：句子接龙（教室里有很多客人）
8、打开第三个粽子：传话（我很开心、你很棒、你能行
的）
9、师：你们真的有本领去奶奶的屋子里吃粽子讲故事，那
我们继续往下看谁也去了奶奶屋子里吃粽子讲故事的
10、观看PPT
（还得找个会说话的小朋友——扔下竹篮拼命逃。）
师：动物们找到了谁？
师：小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴
就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓
坏了）
11、观看PPT
（糟糕！——一一直采到小房子跟前）
师：小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把小
姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘）
12、观看PPT
(美丽的小姑娘——把故事说给更多的小朋友
听）
师：小姑娘吃了一个又一个的粽子，发生了什么事？
师：小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢？
结束语：你们的奶奶会讲故事吗？你们的奶奶会包粽
子吗？回家之后问一问，明天来上学时告诉老师听，好吗？
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