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中班数学活动:点点变变变
活动目标:
1.在有趣的“魔术”中感知点点数量、颜色和大小的变化。
2.仔细观察,能发现点点的排序规律,并尝试组合新规律。
3.愿意参加互动游戏,体验游戏式活动带来的乐趣。
活动准备:
希沃课件、操作材料若干
活动过程:
一、教师施“魔法”,激趣导入。
出示黄点点,教师施“魔法”使其变多。(变出1个、1变3)
二、幼儿施“魔法”,感知点点的各种变化。
(一)点点变色
1.教师设疑:你想用什么动作来变?会变出什么呢?(变出3种
颜色)
2.请个别幼儿换动作施“魔法”。
(二)点点变多
1.教师设疑:这次又会变出什么呢?
2.幼儿施“魔法”。
(三)点点变大
幼儿自主变化动作施魔法,使其变大。
(四)教师小结
当我们给点点用不同的动作施了魔法后,点点就会从少变多,从
一种颜色变成红黄蓝三种颜色,还会变的很大。
(五)点点变位置
1.施魔法让点点睡觉。
2.观察起床的点点,发现点点的排列规律。
3.幼儿尝试组合产生新规律。
教师小结:原来不同颜色点点们这样一组一组的重复排列,就会
形成有趣的规律。
三、操作游戏
(一)教师介绍操作材料
1.已经有两组排序的点点(提供若干红黄蓝点点)
2.空白操作底板(提供若干红黄蓝点点)
3.空白操作底板(提供若干红黄蓝点点及其他形状的擦作卡片)
(二)幼儿自选材料分组操作
(三)幼儿介绍并展示操作成果
活动延伸:
1.阅读区:绘本阅读《点点点》
2.美工区:自己制作红黄蓝点点及其他颜色的点点或不同形状的
操作卡。
3.益智区:尝试更多不同颜色或形状的排序,并能说说排序规律。
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