资源包含：完整公开课23分钟45秒+提供含视频，教案，ppt课件，操作卡
课件截图
中班数学《三宫格数独》
设计意图：
“数独游戏”是地道的逻辑游戏，而逻辑推理是解决问题的关
键，中班下学期，幼儿逻辑思维刚刚开始萌芽，数独游戏可以促进
幼儿思维能力的发展，根据我班幼儿的年龄特点，本次活动我选择
了以动物图片为元素的三宫格数独，是最初级的数独，通过设计游
戏情境，让幼儿的观察分析能力和判断推理能力得到发展，同时也
促进了独立思考和解决问题能力的发展。
活动目标：
1.乐于参与数学思维活动，在游戏情景中体验数学活动的乐趣。
2.初步了解“三宫格数独”，掌握数独的游戏规则。
3.能用规则解决问题，锻炼观察分析能力和判断推理能力。
活动重难点：
重点:掌握数独的游戏规则
难点:能用游戏规则解决问题
活动准备：
1.经验准备：初步了解行、列、坐标
2.物质准备：PPT课件、操作卡
活动过程：
【开始部分】
一、情境导入
师：许多小动物来到了一片古老的森林，里面有很多美味甘甜
的果实，同时也有很多的危险，为了找到果实，他们决定进行一次
丛林大冒险。瞧，都谁参加了这次冒险？
【基本部分】
一、探秘数独游戏
1.认识“三宫格”游戏规则
（1）引出游戏对象（三种小动物），一共有九只。
（2）认识行、列。
2.发现游戏规则。
3.总结游戏规则
二、集体情境冒险游戏，熟练并运用游戏规则解决问题。
1.第一次遇险（狼），练习空一格数独游戏。
2.第二次遇险（老虎），练习空三个数独游戏
3.第三次遇险（地洞），练习空五个数独游戏
三、分小组集体操作，按规则完成数独卡片。
1.第四次遇险（食人花），幼儿共同操作。
2.小组内部第一次纠错。
3.分小组共同纠错
4.宣告冒险成功，终于帮助小动物找到了果实
【结束部分】
告诉幼儿这个游戏叫做三宫格数独，还有四宫格，五宫
格……
活动延伸：
练习四宫格数独游戏。
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