资源包含：完整公开课24分钟18秒+提供含视频，教案，ppt课件
课件截图
教学课例教学设计模板
年级幼儿园大班课题《彩色牛奶》
教学目标
1.理解故事内容，能根据故事中的情节进行大胆地猜想和仿编。
2.学习句型“XX给奶牛吃XX，就挤出XX，XX喝了变成了XX”。
3.体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。
教学重点难点
以及措施
重点：理解故事内容，能根据故事中的情节进行大胆地猜想和仿编。
难点：学习句型“XX给奶牛吃XX，就挤出XX，XX喝了变成了XX”。
措施：多媒体课件教学。
学习者分析
根据教学目标和要求，结合大班幼儿年龄特点和语言发展水平，选择了此故事。
故事中大胆的想象引领幼儿走进神奇的童趣世界，幼儿会更加注意蔬菜的颜色特征，
随着故事情节的发展想象还有哪些小动物来喂奶牛吃蔬菜，小朋友们也来喂奶牛吃蔬
菜，在讲述、游戏活动中发展幼儿的语言表述能力，想象能力。
教学环境及相
关资源蔬菜农场氛围营造，自制PPT、音乐《小汽车》、各种蔬菜图片
教学
环节教学内容活动设计活动目标媒体功能应用及分析
1创设情境，导入活动。情景导入法激发幼儿兴趣
1.播放音乐，创设情境，
激发幼儿兴趣。
2.播放农场及奶牛图
片，引出故事。
2
播放PPT，幼儿分段欣
赏故事，理解故事内
容。
启发教学法、直观教学
法（演示法、提问法、
观察法、讲授法、谈话
法）
1.理解故事
内容，能根据故
事中的情节进行
大胆地猜想和仿
编。
2.学习句型
“XX给奶牛吃
XX，就挤出XX，XX
喝了变成了XX”。
1.播放图片，幼儿欣赏
第一段故事，感受故事中神
奇的想象。
2.结合PPT学说句型
“XX给奶牛吃XX，就挤出
XX，XX喝了变成了XX”。
3.播放课件，教师和幼
儿完整讲述故事第一段。
4.教师小结。
5.播放课件，引出故事
第二段。
3游戏：
我喂奶牛吃蔬菜
游戏法、谈话法、讨论
法、实践练习法、观察
学习法
1.学习句型
“XX给奶牛吃
XX，就挤出XX，XX
喝了变成了XX”。
2.体验故事
中小动物们变色
后的愉悦心情。
1.幼儿分组喂奶牛吃
蔬菜，仿编句型。
2.播放课件，请幼儿代
表讲述。
3.幼儿人手一张蔬菜
图片，喂奶牛吃蔬菜，教师
提醒幼儿边喂边说。
4延伸活动：
幼儿喂奶牛吃蔬菜实践练习法
体验故事中
小动物们变色后
的愉悦心情。
评论(0)