资源包含：完整公开课7分钟14秒+提供含视频，教案，希沃白板课件
课件截图
大班语言活动：好消息坏消息
活动目标：
1．仔细观察画面，能根据画面清楚表达自己的想法，大胆说出故事的情节。
2．联系生活，尝试用不同的角度看问题，以积极的心态面对困难。
活动准备：ppt课件
活动过程：
（一）出示绘本封面1.熟悉故事情节，了解故事中的坏消息如何变成好消
息。
1.今天老师带来一本有趣的故事书，这本故事里面有好消息也有坏消息，
故事的名字就叫《好消息坏消息》
2.故事的主人公是谁？他们在干嘛呢？
小结：故事的主人公是兔子和老鼠。他们手上有一个长了虫的苹果，苹果里
面为什么会长虫呢？让我们继续看下去吧。
（二）完整听故事，播放ppt
小结：兔子和老鼠一起去野餐，一路上发生了很多特别的事情，有好消息
也有坏消息，在老鼠眼中的坏消息，在兔子眼里却变成了好消息。
（三）出示故事中的几幅图片，请幼儿根据故事内容进行分辨与操作。
1.老师这里有几张图片，请小朋友根据绘本故事的内容把好消息与坏消息
找分别找出来。蓝色的筐是装坏消息，红色的筐装好消息。
2.请幼儿上来操作。
（四）幼儿讨论生活中的好消息坏消息
老师呀还带来了几张我们生活中的图片，请小朋友认真看看这些图片，说
一说这些图片你觉得会是坏消息还是好消息呢？
1.图一：寒冷的冬天
提问：这是什么季节？冬天感觉怎么样？这是好消息还是坏消息呢？哦，
有很多小朋友说是坏消息，因为太冷了，可是冬天里有可能发生什么好消息吗？
可以做些什么快乐的事呢？
2.图片2：高个子的姚明
提问：这个叔叔看起来怎么样？你觉得长得那么高是好事还是坏事？为什
么？
3.观看视频：发现视频里的人怎么把倒霉的事变成开心的事。
4.师：这里还有一段视频，请小朋友认真仔细的看看，视频里的人怎么把
倒霉的事变成开心的事。
（1）故事里发生了什么事？
小结：在我们的生活里总有一些坏消息和好消息，有时候换个角度看问题，
勇敢地面对困难，动动脑筋，也许有些坏消息就会变成好消息哦！
活动延伸：
老师会把这个故事书放在语言区，你可以跟你的好朋友一起继续往下编故
事，想一想兔子和老鼠接下去还发生了什么有趣的事情。
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